Este curso tiene como objetivo reflexionar, como acción efectiva para el desarrollo de la autonomía del aprendizaje, la dirección efectiva del proceso de enseñanza aprendizaje de lenguas y el autodesarrollo continuo de sus habilidades profesionales, además de crear una cultura crítica, que les permita robustecer sus habilidades profesionales y consecuentemente lograr una mayor efectividad en su desempeño profesional. Se trabaja en función de diseñar rúbricas y/o listas de cotejo de los objetivos de los programas que imparten como profesores de lenguas extranjeras, evaluar un folleto didáctico desarrollador y profesionalizador del proceso de formación profesional pedagógica y diseñar conjuntos de actividades de aprendizaje a partir de situaciones profesionales, dirigidas al logro de una enseñanza centrada en las necesidades de aprendizajes grupales e individuales de estudiantes de un curso de inglés de nivel A2.