Aula Virtual y Educación a Distancia de Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona 1

1. Grado de parentesco

2. Edad del niño

3. Sexo

4. Color de la piel

5. El niño asiste a:

9. Zona

14. Zona de residencia del niño durante la pandemia

P2. Durante el tiempo que ha estado la familia con el niño en el hogar: ¿Cómo ha sido la convivencia?

P4. ¿Se siente interesado y satisfecho con las medidas adoptadas por el gobierno para proteger la salud de su niño y demás miembros de la familia?

P8. ¿Han recibido orientaciones por parte de algún profesional (tanto por la vía institucional como la no institucional) de las actividades que tiene que realizar con su niño en convivencia familiar?

P9. De ser afirmativa su respuesta: ¿Con qué frecuencia le brindan las orientaciones?

P10. Valore el papel de la institución en el apoyo a las actividades previstas para la educación de los niños durante la pandemia.

11.1 Presenta buen desarrollo de autovalidismo, realiza actividades de autoservicio

11.2 Muestra buenos modales en la mesa y hábitos alimentarios correctos. Utiliza todos cubiertos

11.3 Es capaz de regular su conducta de acuerdo con las normas establecidas en el contexto familiar, institucional y en todo el ámbito de sus relaciones.

11.4 Distingue los integrantes y las relaciones de parentescos de las familias más inmediatas, conoce sus valores y responsabilidades más relevantes y coopera con frecuencia en las tareas hogareñas que le son asignadas

11.5 Identifica a Cuba como su país. Siente alegría y respeto al participar en actividades de contenidos patrióticos

11.6 Salta obstáculos a una altura

11.7 Expresa sus ideas y deseos correctamente siguiendo un orden lógico, tomando en cuenta los tiempos en pasado, presente y futuro

11.8 Se orienta en el espacio guiándose por un esquema

11.9 Domina las operaciones con conjuntos por el aspecto cualitativo y cuantitativo

11.10 Reproduce, crea y disfruta con diversas formas expresivas del lenguaje (cuentos, rimas, adivinanzas y relatos).

11.11 Analiza y diferencia sonidos que conforman la palabra y las pronuncia correctamente

11.12 Expresa de forma verbal y plástica sus apreciaciones de la naturaleza, el medio circundante y las obras de arte.

11.13 Identifica distintos tipos de música

11.14 Improvisa libremente con movimientos corporales con o sin órdenes verbales

11.15 Planifica y desarrolla juegos, de común acuerdo con los demás, creando situaciones lúdicas, incluyendo objetos sustitutos e imaginarios.

16.1 Horarios de juego

16.2 Horarios de alimentación

16.3 Horarios de sueño

16.4 Despertar con frecuencia mientras duermen

16.5 Deseos de comer

16.6 Ver televisión

19. ¿Te preocupan las situaciones creadas por la epidemia de la COVID-19?