Este curso tiene como objetivos valorar los fundamentos psicopedagógicos, socio-comunicativos, lingüísticos y metodológicos de la comunicación escrita y las características de su  proceso de desarrollo en lengua extranjera. Además, valorar los enfoques y métodos, así como las alternativas, estrategias y recursos que impulsan   el desarrollo de habilidades de comunicación escrita en lengua extranjera y promover la reflexión crítico-valorativa de los participantes en torno al desarrollo de la comunicación escrita en contextos de aprendizaje de lengua extranjera con nuevas concepciones innovadoras. Las habilidades se enfocan en fundamentar lingüística y didácticamente el proceso, además de modelar sistemas de clases y ejercicios para el desarrollo de la comunicación escrita.