En este curso se trabaja en función de valorar la categoría didáctica “Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje” desde el plano científico - práctico mediante la preparación científico – metodológica de los profesores y desarrollar la autonomía en los procesos de control, evaluación, medición y comprobación del proceso. Para ello, se desarrollan habilidades como: clasificar diferentes tipos de evaluación, valorar los aspectos teóricos que sustentan la evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras, diseñar y aplicar instrumentos evaluativos en aras de evaluar el desempeño cognitivo de los estudiantes según tipos, formas de evaluación y errores típicos, además de procesar los resultados.