En el transcurso de la historia de la humanidad, educar sobre la sexualidad, desde la integralidad, ha sido una inquietud para los investigadores. En un primer momento tuvo una influencia significativa desde la religión, ya que se consideró un proceso místico y pecaminoso. En Cuba, este proceso se ha venido favoreciendo con la continuidad del proceso de educación para la sexualidad responsable y con enfoque de género, atención a la diversidad, entre otros aspectos sociales, durante las últimas décadas.

Es necesario recalcar que la educación integral de la sexualidad es un proceso educativo, que brinda a los sujetos conocimientos y capacidades sobre temas relacionados con la sexualidad, entre los cuales, entre otros, están, las relaciones entre personas, la salud reproductiva y sexual, los derechos sexuales y la comprensión de las dinámicas de poder y relaciones de género. Todo lo cual no solamente hace que llegue información a las personas, sino, además, les facilita el empoderamiento para que puedan tomar decisiones informadas y responsables sobre su bienestar y su sexualidad. El presente curso se pretende  valorar cómo  en los grupos humanos se puede contribuir a la educación integral de la sexualidad en niños, adolescentes y jóvenes.

El curso forma parte del  Módulo  4,  LOS FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA DE LA SEXUALIDAD

 Su objetivo: Valorar los fundamentos científicos, holistas de los procesos de la educación y la pedagogía sexual

Constituye el Curso 11, titulado; Las vías y métodos científicos de la educación de la sexualidad y el enfoque de género en la escuela, la familia y la comunidad.